浅谈小学数学课堂提问有效性

摘要：

　　课堂提问是小学数学教师经常使用的一种教学方法，随着课程改革的发展，提问这一教学方法越来越受到小学数学教师的重视及运用，提问的内涵变得更加丰富，提问的功能得到大大地提高。因此提出有效的问题对于小学数学教师的教学而言具有重要的意义。

关键词： 小学数学 课堂提问 有效性

作者: 姜巧巧

作者单位: 大名县沙圪塔镇一联小学 河北邯郸056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 67-68

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）