小学数学课堂教学语言艺术探析

摘要：

　　语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的师生情谊，使学生坚定学习的自信心。在课程改革中，强调学生的主体性发展、教师促进者的作用，要充分发挥教师促进者的作用，必须把握好课堂教学中的语言。

关键词： 小学数学 语言 方法

作者: 王艺

作者单位: 四川省南充市营山县回龙中心小学 校四川营山637700

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 107-108

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）