情境教学法在初中英语教学中的运用探讨
情境教学法是基于课程学习内容，结合学生的年龄特征、知识水平等要素所转化的一种学习场景。它不仅可以提升教学效率，更重要的是可以在情感上调动学生学习的积极性，促使学生在参与情境教学的过程中能有良好的感受，有效地提升自主学习的能力。所以在初中英语教学中，情境教学法具有重要的应用价值，教师需要将教学内容和情境巧妙地结合起来，以创新的思维为学生创设丰富多彩的情境，从而引导学生深入思考，发挥其想象力，增强英语综合能力。
情境教学法 初中英语 教学实践
申小风
大名一中孙甘店试验校区 河北大名056900
国内会议
北京
中文
196-197
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）