基于读写结合的初中英语教学探析
英语不仅仅是一门学科，还是一门语言，对于语言的学习来说，阅读和写作是掌握一门语言的最佳方式。但在传统的教学过程中，教师往往把读和写两个重要的模块孤立起来，导致出现学生读不明白，写不出来的情况。虽然读和写是相互独立的两种学习模式，但两者又相辅相成，能够帮助学生在学习的过程中，得到综合的发展，将英语学科变为英语语言，从而促进学生的学习与运用。本文立足于初中英语的教学，探究了读写结合的教学模式，致力于找到适用于初中生英语学习的有效教学模式。
读写结合 初中英语 教学研究
贾亚然
大名县埝头乡埝头中学 河北大名056900
国内会议
北京
中文
216-218
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）