多元音乐文化背景下初中音乐教学的有效性探讨

摘要：

　　现代音乐教学理念正在不断创新，多元音乐文化也开始融入实际教学中。多元音乐文化，既利于丰富学生音乐知识，又利于发展学生审美能力，提升学生整体音乐文化水平。基于此，教师应结合多元音乐文化背景特点积极探索可行性的初中音乐教学策略。本文将先分析多元音乐文化对初中音乐教学的影响，然后阐述初中阶段音乐学科具体教学策略，旨在真正落实现代音乐教学理念。

关键词： 多元音乐文化 初中音乐 教学策略

作者: 常科

作者单位: 大名县埝头乡埝头中学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 220-222

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）