小学数学课堂教学中学生创新能力培养的策略探讨
随着新课改以及素质教育的不断深入推进，国家越来越注重培养学生的综合素质，教育界也将综合素质作为培养学生能力的标准，这一培养方式受到了外界的广泛关注。在培养学生的思维能力时，创新思维能够更有助于学生对数学知识的理解消化，对学生的数学思维起到良好的锻炼，以此养成数学素养。数学思维的养成不能仅限于解决数学问题，在学习其他学科时，也能起到辅助性作用。文章立足于新课改的要求，通过阐述小学数学教学的现实意义，分析培养学生创新能力所需遵循的原则，讨论研究培养学生创新思维及能力的具体有效策略。
小学数学 创新能力 有效策略 培养研究
吴文君
攀枝花市第二小学校 四川攀枝花617000
国内会议
北京
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247-249
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）