小学群文阅读指导中的问题和策略探索

摘要：

　　群文阅读是当前提升学生阅读能力的一种先进教学方式，该方式不仅能增强学生的理解能力，还能发展学生的逻辑思维能力。随着教学理念的改革，学校越来越注重学生阅读能力的提升，群文阅读在小学教育中应用广泛，发展势头良好。但是教师对学生的群文阅读指导仍然存在许多问题。

关键词： 小学群文阅读指导 问题与策略

作者: 殷婧婕

作者单位: 攀枝花市第六小学校 四川攀枝花617000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 255-256

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）