关于分层教学法在初中英语教学中的实践探析
随着当前教育改革不断深入和开展，对英语教学提出了较为严格的要求，要关注每个学生的个体差异，老师在教学的过程中要以学生为主体，更多地去了解和分析每个学生的实际情况，实施因材施教的教学策略，并引入分层教学策略，这样能切实关注到每一个学生，还能提高教学效果。老师在课堂上应用分层教学方法的时候，要按层次来划分，并引入相应的情境。基于此，文章探讨分析了在英语教学中实施分层教学意义，并提出了几点有效的策略，以供参考。
初中生 初中英语 分层教学法 教学策略
姚红玲
乌鲁木齐市第二十九中学 新疆乌鲁木齐830000
国内会议
北京
中文
260-260
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）