小学语文朗读教学的有效策略探究

摘要：

　　朗读教学是小学语文教学的重要组成部分。有效提升朗读教学的有效性，是学生养成良好阅读习惯和终身阅读的有效途径。作为一线小学语文教师，要充分认识到朗读的重要性，准确分析朗读教学存在的问题，积极采取相应的策略，一定会提升小学生的朗读水平。

关键词： 小学语文 朗读教学 策略研究

作者: 朱文霞

作者单位: 攀枝花市第二小学校 四川攀枝花617000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 288-289

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）