浅谈如何提高小学数学教学质量

摘要：

　　在教育教学过程中，数学学科作为一项理论性与实践性并重的基础性学科，小学数学教师应当积极创新、优化课堂教学方法，构建高效的小学数学课堂，激发学生的学习兴趣，建立良好的数学思维，培养学生的自主学习能力，来提高课堂教学质量。

关键词： 小学数学 课堂教学 教学方式 教学质量

作者: 赵艳杰

作者单位: 大名县杨桥镇樊河道小学 河北邯郸056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 293-294

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）