浅谈如何培养小学语文阅读能力

摘要：

　　"培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本书"是《语文课程标准》明确要求。由于低年级小学生识字少，影响学生阅读效率；思维能力不强，影响小学生阅读体验；缺乏阅读引导，影响小学生阅读氛围。因此，家长要为小学生提供一个良好的阅读空间。

关键词： 小学语文 阅读能力 教学策略

作者: 许义杰

作者单位: 大名县沙圪塔镇儒家寨小学 河北邯郸056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 299-299

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）