会议专题

课堂教学中学生问题意识的培养

  在教学中培养学生问题意识和创新能力,创设问题情境,激发学习兴趣,让学生想问;营造安全氛围,鼓励学生质疑,培养学生会问;教师重点点拨,实现认知飞跃,使学生"会学"。

课堂教学 问题意识

何王成

陕西省商南县初级中学 陕西商南726300

国内会议

中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

北京

中文

317-318

2021-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)