小学语文课堂中小组精细化合作的策略探究

摘要：

　　在现代教育领域中，要想建设高效的课堂教學，就要做好课堂教学形式的优化。小组合作学习方式是班级授课制的有效教学形式，但是通过调查不难发现，现阶段的小组合作形式不够精细化，形式主义严重，随意性问题突出。基于此，为了更好地做好小学语文教学，笔者结合个人经验分析了在小学语文课堂中小组精细化合作研究，为语文老师们提供参考和借鉴。

关键词： 小学语文 小组合作 精细化 教学质量

作者: 姜存斌

作者单位: 陕西省商南县过风楼镇柳树湾小学 陕西商南726300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 369-370

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）