论文题目:数学教学中如何关注学生的学习习惯
新课程强调教学过程是师生之间交往、共同发展互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力和关系，重点培养学生的独立性和自主性，启发学生质疑、调查、探究，使学生实践中学习，让学习成为在教师指导下主动的、有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。数学课程改革强调培养学生的自主学习能力，关注学生的自主发展。因此，新的学习方式：启发学习、探究学习、研讨学习在各校实施着。改变学习方式，以培养创新精神和实践能力为主要目的。下面就谈一谈在数学教学中，应该关注的学生的学习习惯。
独立性 自主性 探究学习
李卫帅
山东省济宁市嘉祥县老僧堂镇秦庄小学 山东嘉祥272400
国内会议
北京
中文
377-378
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）