浅谈小学数学教学中的听说读写训练

摘要：

　　在小学数学教学中，开展听说读写能力训练十分重要。对于小学阶段的学生来说，只有具备一定的听说读写能力才能够掌握更多的数学知识和技能。在听说读写训练过程中，教师要积极创设情境，认真倾听，适时评价，注重方法，展现数学语言魅力，培养阅读习惯，提高阅读技巧，归纳讲解易错点等等，以此提高数学教学效率，培养学生的数学综合素质。

关键词： 小学数学 听说读写 能力训练

作者: 洛古日呷

作者单位: 昭觉县工农兵小学校 四川昭觉616150

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 386-387

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）