高中体育单元模块教学的有效策略探讨
高中阶段的体育教学需要将"健康第一"作为引导思想，合理展现新课改下的教育健康观念与全方位育人的作用，重视学生在教学中的主人地位，引领学生自主加入到体育运动当中，培育学生终身的体育运动意识。我们在高中阶段的体育课程标准实行过程中，把"模块"概念融入到体育教学当中，尝试打破过去的小单元单独技巧教学形式，建设大单元体育课程观念，展开有目标的教学活动。
核心素养 高中 体育
杨玉梅
大名县第二中学 河北大名056900
国内会议
北京
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390-391
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）