小学语文课堂即时评价的有效策略探究
即时评价作为小学语文课堂教学的重要内容，是教师对学生学习结果的综合考量，也是提高小学生语文核心素养的一种有效手段。教师只有采取行之有效的策略和方法，才能对学生的具体表现做出正确和全面的评价，从而帮助学生树立学习语文的自信心。因此，本文通过对小学语文课堂教学的即时评价进行分析和研究，结合笔者的实际教学经验，提出了有效评价的具体策略，以期为广大语文教师提供理论依据。
小学语文 即时评价 有效策略
马冬霞
大名县黄金堤乡马时庄回民小学 河北大名056900
国内会议
北京
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394-395
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）