浅谈高中化学教学中的情境教学
对于高中化学教学而言，要根据时代发展，学生自身发展的实际需求，引入适宜的情境教学模式，情境教学不同于以往传统式的填鸭式教学，以往教学当中，主要以教师为主导地位，由老师一人在讲台上讲述内容，学生坐在下面听着就好，但是往往讲课效果甚微，学生听完依然云里雾里，尤其是对于化学这种理科课程而言，化学可以说是一门与实际生活联系密切的学科，如果仅仅只是理论式的教学，往往会让学生感觉到陌生，因此，对于化学课程而言，需要设定一定的情境，寓教于乐，加强学生对于化学这一课程的深度理解，基于此，本文就如何提升高中化学教学中情境教学策略进行探讨。
高中化学 情境教学 应用策略
陈丽梅
大名县第一中学 河北大名056900
国内会议
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407-408
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）