小学数学课堂引导学生主动探究的方法探析
探究学习是新课程理念提倡的一种学习方式，它要求学生做课堂的主人，在教师的引导下发挥主观能动性，调动各种感觉器官主动获取知识。探究性学习深受广大教师的喜爱，教师按照教学内容采用适当的方式引导学生展开探究活动，引发学生思考，营造愉悦的学习氛围，使学生乐于探究；做好充分的学习准备，使学生敢于探究；导以适当的学习方法，使学生善于探究；养成良好的学习品质，让学生精于探究。
探究学习 学习准备 学习氛围 学习方法
闵洁
攀枝花市二小龙珠学校 四川攀枝花617000
国内会议
北京
中文
440-441
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）