初中语文教学中语言的积累方法探索
初中阶段，在小学学习的基础上，学生的语文水平已经有了一定的积累。初中的语文属于人文社会性科学的入门阶段，要学好语文，不仅需要掌握基础的理论知识，同时要求学要具备良好的文学素养，而良好的文学素养，需要学生养成平时注重语言积累的好习惯。通过不断地语言积累，养成良好的文学素养，对于学生今后整个初中阶段乃至高中大学，都有着重要意义。基于此，初中教师要重视培养，引导学生养成良好的语言积累习惯，从而打好学习语文的基础，提高初中语文教学课堂的有效性。
初中 语文教学 语言积累
郝朝娟
大名县龙王庙中学 河北大名056900
国内会议
北京
中文
464-465
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）