音乐指令在小班常规教育中的应用
常规教育的有效开展，关系到幼儿一日教育教学的各个环节能否有序进行，更是影响着幼儿行为习惯的养成和未来的发展道路。应用音乐指令开展常规教育，更是遵循小班幼儿心理和生理发展特点，通过各种动听的歌曲，乐曲节奏，替代了原本枯燥无味的语言指令，从而建立幼儿良好行为习惯和内部动力机制，将他律转为自律，提高教育的有效性，提高常规教育的效率，减少教师的工作量，同时，在和谐有序的环境中，幼儿良好常规会渐渐养成，逐渐的学会自我管理和约束，为幼儿未来的发展打下坚实的基础，音乐指令的引入更是促进了幼儿体智德美全方面的发展。
音乐指令 小班 常规教育
宋丹丹
河南省三门峡市湖滨区新世纪幼儿园 河南三门峡472000
国内会议
北京
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466-467
2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）