小学语文课堂表演性朗读的实践方法探究

摘要：

　　我国教育教学体制不断改革，不断推行素质教育使表演性朗读在小学语文的课堂上运用广泛。它可以使学生积极主动的理解文章的主要内容，使学生与课文内容产生情感的共鸣。

关键词： 小学语文 表演性朗读 运用策略

作者: 蔡满堂

作者单位: 陕西省商南县过风楼镇小栗园小学 陕西商南726300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 467-468

在线出版日期: 2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）