教育信息化2.0背景下农村学校英语学科微课教学的设计应用研究
微课活动这种教学模式，最早兴起于2007年，在美国首次获得推行，又在短短的四年之后，使越来越多人都开始了解并接触到了这一新鲜事物.现如今，伴随着信息化水平的不断提升，自2018年4月以来，我国教育部门提出了有关教育信息化2.0这一行动计划，由此可见，在当前的发展潮流之下，微课教学这种教学模式必将又一次获得广阔发展空间.对此，为进一步推动微课教学活动在教学过程中的全方位覆盖，提升我国的整体教学水平与效率，本文中，笔者将结合农村学校，着重分析微课教学在英语学科当中的设计与应用，仅供参考.
教育信息化2.0 农村学校 英语学科 微课教学 微课活动
周建华
贵州省黔西南州安龙县德卧中学高中部
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2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）