核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
培育高中学生地理核心素质的另一种最主要的方式，就是高中地理可持续发展观教学。也就是说，在高中地理核心素质的教学目标导向下，其课程系统将越来越完备。而且，学生们在学习地理教育这门课程时运用到的教学方式以及高中地理老师们在进行更实际的教学时会运用到的教学方式都会更加优秀和简便。由此可见，高中地理可持续发展观教学的重要意义是十分突出的。所以，本篇文章就旨在探讨在核心素质的教育目标下，高中地理可持续发展观教学课程的优越性。
核心素养 高中地理 可持续发展观
徐增
新疆阜康市第一中学
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2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）