如何提高初中语文阅读教学的有效性
对于语文学科，新课改明确提出了工具性与人文性相结合的教育目标，而阅读作为这两种能力的综合体现，受到了更加广泛的关注。语文学科是初中阶段的基础课，初中阶段对学生语文能力的培养将会使学生在面对着未来的升学发展时更加的游刃有余，使学生终生受益。但是初中生处在青春期，如果教师只是强制要求学生阅读，学生很可能不理会教师的要求，往往适得其反。作为一名语文教师，应该主动思考，改革教学模式，提升语文阅读教学的有效性。本文基于作者的教学经验和课堂实践，首先简要说明了初中语文课堂上阅读教学的现状，接下来提出几种提高初中语文阅读教学有效性的策略，希望能为教学一线的广大教师提供参考和帮助。
初中语文 阅读教学 有效策略
刘花
重庆市武隆中学
国内会议
重庆
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2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）