探究高中地理图像教学的实践方法
在高中地理教学中使用地理图像展开相关教学活动，在降低学生学习难度的同时，也可以帮助学生通过地理图像识别形成良好的图像认知体系。新课改以来，地理教学在传递知识过程中需要培养核心素养，以推动学生的全面发展，地理图像在地理教学中有着非常重要的作用。如何切实有效地将地理图像融入到地理教学中，是高中地理教学亟需深入探讨的课题。本文围绕高中地理图像有效教学的策略展开探讨，以供参考。
高中地理 图像教学 策略研究
吴富云
重庆市大足城南中学校
国内会议
重庆
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2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）