微课在高中生物教学中的创新应用
随着科学技术与教育教学改革不断发展，教学模式也在不断的发生变化。特别是近几年来的高中教育阶段，各学科教师对多元的信息化教学手段深度应用，也越来越普遍，高中生物教学应用微课教学法就是如此。生物教师利用微课教学贴合“以生为本”教学原则的本质，将教学主体从传统教学模式的“教师为主”转变为“学生主体”，切实着眼培养学生生物知识学习主观能动性。故本文就是对高中生物应用微课教学法的具体探讨，以期为其他同行提供有益参考。
微课 高中生物 生物教学 教学理念 学习能力
谭朝春
四川省仪陇马鞍中学校
国内会议
重庆
中文
1-3
2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）