小学数学课堂中情境教学法的运用策略
小学数学知识作为最为基础的知识，为强化学生的认知，需要教师采取针对性的方法来激发学生对其的学习兴趣。传统“填鸭式”的课堂教学方法已经不能满足教学需求，因此一些新颖的教学方法涌入了课堂之上，情境教学法便是其中之一。在小学数学教学中运用情境教学法，可以使枯燥的课堂气氛变得生动有趣，激发学生学习数学的兴趣，帮助学生培养创新思维，因此，探讨情境教学在小学数学教学中的运用非常有必要。
小学数学 情境教学 运用策略
赵迎峰
江苏省盐城市建湖县上冈镇中心小学
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2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）