新时期中小学劳动价值观教育研究

摘要：

　　核心素养视角下的中小学劳动教育有其新的内涵和价值。基于核心素养培育的中小学劳动教育的重心已从“体力教育”转变成“能力教育”，并有效培育学生发展的关键能力和必备品格。因此，加强劳动教育与核心素养的目标融合，必须对现实的劳动教育做出有针对性的改变。

关键词： 劳动教育 核心素养 中小学

作者: 敖云毕力格 尹童 牛晨晖

作者单位: 阿拉善左旗蒙古族学校 北京市牛栏山一中实验学校 浙江省慈溪实验高级中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育信息化与学科建设论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）