英语课堂教学中微课导入应用有效性探究

摘要：

　　随着信息技术的不断发展与应用，微课作为一种新型的教学手段被广泛应用于英语课堂中。微课凭借时间短、针对性强、内容新奇等特点，有效激发学生的学习兴趣，满足了学生的多样化需求，受到广大师生的青睐。本文通过探讨教师将微课运用于课堂导入环节的重要性以及微课导入的原则，从而探究英语课堂教学中微课导入应用的有效性策略。

关键词： 英语教学 微课 导入应用 有效性

作者: 王文林

作者单位: 贵州省黔西南州安龙县龙广镇第一中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育信息化与学科建设论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）