应用型人才培养模式下影视鉴赏课程体系的优化研究与实践
应用型人才培养模式在高等教育大众化过程中意义重大，不仅有利于促进地方经济发展、文化建设以及高等教育大众化的实现，还有利于“以人为本”教育理念的实施。应用型人才培养模式下，影视鉴赏课程应在课程定位上进行重新调整，在课程目标上进行二次设定，以符合学校应用转型发展的需要；同时也要根据时代精神、学生特点等精选课程内容，融合多学科、多领域的知识，体现教书育人的教育原则；要创新课程活动方式，注重实践课程体系的构建；要加强课程内涵建设，通过团队建设、课程建设和资源建设优化课程体系。实践证明，影视鉴赏等艺术类通识课通过优化课程体系，同样也能为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才服务。
应用型人才 影视鉴赏 优化
陈雯文
湖南石油化工职业技术学院
国内会议
重庆
中文
1-2
2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）