浅谈"行知品质课堂"下的小学语文课堂评价策略
课堂教学是儿童学习的主要战场，课堂教学中的评价与课堂教学的高效率和高质量直接相关。如何以高超的评价表达能力改善课堂教学，开启学生的心智，让每一位学生享受学习的乐趣，完成随性，和谐，全面的发展趋势。 "行知品质课堂"的重点是有效地塑造学生的重要的学习能力。如何塑造学生在小学语文教学中的重要学习能力，使语文课堂具有"行知品质"的内涵，整合自身的课堂教学实践活动，并在"行知品质课堂"下分享课程评价的对策。
行知品质课堂 小学语文课堂 评价策略
张廷
重庆市合川区三庙镇中心完全小学
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2021-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）