小学数学培养学生形象思维能力的方法探究

摘要：

　　小学时期，是培养学生形象思维能力的关键时期。采取科学的教学方式，可帮助学生塑造数学思维，深化数学知识。鉴于此，本文就立足小学数学教学，积极探讨培育学生形象思维能力的方式，希望能为广大一线教育者带来借鉴意义。

关键词： 小学数学 形象思维 方法

作者: 罗毅

作者单位: 重庆市潼南区人民小学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 课程教学实践研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2021-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）