在种植活动中培养幼儿社会能力探析

摘要：

　　幼儿接触大自然的机会不多，在幼儿园内开展种植活动有利于增加幼儿亲近自然的机会，同时也能培养幼儿的各项能力。为了提升种植活动的开展效率，幼儿教师需要投放许多种材料，然后让幼儿以合作的形式来完成种植过程。幼儿在种植活动中不仅能够提升与他人交往的能力，而且也能够实现与他人合作能力以及社会适应能力的提升。因此，种植活动是培养幼儿社会能力的主要途径，幼儿教师应该有意识地引导幼儿社会能力的发展。

关键词： 种植活动 幼儿社会能力 培养策略

作者: 林凤莲

作者单位: 四川省邻水实验学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 课程教学实践研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2021-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）