幼儿游戏中规则意识培养研究
现在的大部分孩子都是独生子女，甚至是"4+2+1"的家庭模式，导致其教育方式是溺爱型的。他们过度的娇惯孩子，使孩子我行我素，缺乏规则意识。纵观人类的社会活动，规则是无处不在的，要想一个人具有一定的社会适应能力，就必须有一定的规则意识，这也是需要从小培养的。结合社会，很有必要对幼儿进行规则教育，而对幼儿进行规则教育的，除了家庭教育外，学校教育也需要承担很大的责任。对于处于学前阶段的幼儿，游戏是幼儿教学中的主要活动，游戏除了要锻炼孩子的智力和体力外，还要培养幼儿的规则意识，使得游戏成为一种轻松愉快的活动。要想更好地研究幼儿的规则教育，就要首先明确幼儿为什么不遵守游戏规则。只有明确幼儿的"不为"，才能更好的使幼儿"为"。因此，为了使幼儿更好地进行游戏，并且对幼儿进行规则教育，有必要对幼儿违反游戏规则的行为进行研究。
幼儿 游戏 规则意识 培养
胡静
陕西省商洛市洛南县第四幼儿园
国内会议
北京
中文
31-33
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）