基于核心素养下的高中政治教学有效研究
2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确提出了落实立德树人工程的十大关键领域。其中，研究制订学生发展核心素养体系是首要环节。可见，培育学生具备适应其终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力即核心素养十分重要。核心素养的研究最终还是要回归到教学实践中去，服务学生。要把核心素养的培育可以通过学生的行为表现出来才真正实现它研究的初衷。针对核心素养的研究，我们已经取得一定的成果，但是在教学实践过程中，仍然有很多问题需要我们解答，只有通过教学实践不断地摸索我们才能发现核心素养在具体落实过程中会有哪些问题，如何解决，为此，我们需要不断从实践中获得认识，把理论运用到实践中去，再不断完善理论。
核心素养 高中政治 有效性
卢文龙
四川省泸县第五中学
国内会议
北京
中文
80-82
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）