新课标下时事政治教育在中学政治教学中的实践探索
随着我国经济的不断发展，对我国人才要求越来越高，人才市场竞争空前激烈，在这样的形势下，国家开始推进新课改，来培养出更加适合当代社会形势的人才。然而在社会的发展与经济全球化趋势下，传统的政治教学已经无法适应社会的变化，新课改对中学政治课有了新的要求，将时事政治与政治课堂相融合，培养学生的学习兴趣，培养学生的政治视野，提高学生的政治意识，实现新课程改革的教学目标。可见，进行新课标下时事政治在中学政治教学中的运用研究十分必要。随着新课程改革的不断深入，中学政治教学面临着新的任务和挑战，尤其是随着素质教育的不断推进，中学政治除了要教会学生政治知识和相关素养以外，还要在教学过程中将时事政治引入中学政治课堂教学中，这是新课改下实现多元化教学、提高学生认识能力和发展素质教育的基本需求。因此，中学政治教师要通过开展时事政治热点教学，让学生通过对时政热点的分析，在是与非、对与错、美与丑、善与恶的判断和评价中，了解我国法律、社会主义道德以及社会发展对个人的要求，学习榜样人物的优秀品质，从而促进自身正确思想观念和良好道德品质的形成和发展，落实素质教育的基本要求。
新课标 时事政治 政治教学 实践
盛宏英
深圳市福田区福田中学
国内会议
北京
中文
110-112
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）