基于核心素养的高中物理课堂教学的策略研究
改革开放以后，我国的经济和文化都迅速的发展起来。随着我国的发展和时代的进步，我们国家和教育部门对高中物理提出了更高的要求——培养学生的核心素养提升学生综合能力。高中的物理教学作为高中教学的重要组成部分，有着启迪学生思维、培养学生理性思想、训练学生自主学习意识等多种多样的作用。作为高中物理教师，我们应该对当今高中物理教学现状进行细致的思索和更为深入的探讨，提出有效的教学策略，从而渗透培养物理核心素养。
核心素养 高中物理 策略
白炎贞
山东省德州市夏津第一中学
国内会议
北京
中文
140-142
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）