核心素养视域下高中政治课堂教学有效性研究
高中生核心素养的培养，主要是引导学生能够有效地利用政治知识解决实际生活中的问题，并在学习这门学科的过程中，形成一定的政治思维能力与品质。但是在当前高中政治课堂教学的过程中，大部分政治教师依然采用灌输式课堂教学方式，并不利于学生的核心素养培养，因此高中政治教师应当改变当前的教学方式，想方设法地引导学生主动学习政治知识，并有效利用政治知识解决实际生活中的问题，为高中政治课堂教学质量的提升奠定基础。教师在进行高中政治课堂教学的过程中，应当从学生的角度出发，尊重学生的课堂主体地位，同时也注重立德树人。在课堂教学中，应当注重学生对政治知识兴趣的激发，调动学生的课堂学习积极性。除了引导学生掌握基础的政治知识之外，还应当引导学生利用政治知识解决实际生活中的问题，让学生在实际中提升自己对政治知识的认识，从而有效完成高中政治课堂教学目标，促进学生的核心素养培养。
核心素养 高中政治 有效性
春花
内蒙古自治区通辽市库伦旗第一中学
国内会议
北京
中文
158-160
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）