高中化学教学中学生实验探究能力的培养策略研究
新课程倡导"通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究的过程，激发学习化学的兴趣，强调化学探究意识，促进学生学习方式的转变，在实践中培养学生的创新精神和实践能力"。因此，为了满足新课程的要求，我们必须对化学实验探究式学习进行探索与实践研究。提高教学质量使我们教师追求的永恒主题。作为高中理科类的重要课程，高中化学的教学在整个高中教学体系中有着重要意义和价值。随着近年来教育体制改革的深入，实验的教学模式被广泛应用到高中化学的教学实践中，这必将大幅度提升高中化学的教学效果，提高教学质量。
高中化学 实验探究能力 策略
雷良兵
四川省成都市四川大学附属中学
国内会议
北京
中文
173-175
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）