艺术类职业学校器乐专业钢琴课教学改革研究
艺术类职业教育作为职业教育的一个组成部分在党中央新的教育政策的引导下开始了他们的探索。"改革开放以来，我国艺术类职业教育在经历了近二十年的辉煌之后，跌入历史与现实营造的低谷，现状堪忧。钢琴专业作为音乐教育中的重要科目首当其冲受到影响，形成了教学质量参差不齐、教学改革相对滞后的现状"。事实上，艺术类职业教育器乐专业中的钢琴教学，由于钢琴科目在音乐专业和音乐教育领域中的重要地位、中等教育在整个教育体系中承上启下的特殊作用以及中等教育同时具有升学和就业的双导向功能等原因，恰恰应备受关注而精益求精。首先，钢琴由于其自身诸多特点而成为音乐普及教育中运用最广的乐器，还由于钢琴的学习能为音乐专业其他领域的学习乃至舞蹈、电影等其他艺术的学习打下坚实的基础，因此，钢琴教学的质量不仅关乎本专业，而且还会影响到整个音乐专业和艺术领域。其次，我国的高等教育跨入大众化教育阶段后"十一五"期间的任务便是提高教学质量，而职业钢琴教学质量的提高就是从根本上解决高等院校钢琴教学质量问题。再次，职业教育的双导向功能，既满足了社会对中等艺术人才的需求，又在当今高教大众化、职教高移的现状下满足学生继续再教育的需求。
艺术类 器乐 钢琴课 改革
姬颖
石家庄市艺术学校
国内会议
北京
中文
215-217
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）