初中生英语阅读能力培养策略探究
进入21世纪，日新月异的新技术革命促进了人类知识的急剧突变。我国传统的教育过于注重知识的传授，过于强调接受学习，过于关注学习的结果，忽视学生学习的过程和方法，忽视学生学习能力的培养，不利于学生创新精神和实践能力的培养，己远远不能满足知识经济社会发展的需要。学校教育的目的不应只是传授知识，而是应以培养受教育者大胆探索、敢于实践、独立思考、自我管理为目标，为学生提供未来独立学习所需的技巧和能力。只有当学生学会了如何学习，如何积极应变和自我管理，并掌握收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，才称得上是受到了真正的教育，也才能使受教育者不断自我发展和提高，适应社会发展对个人能力提出的要求。
初中英语 阅读能力 培养策略
李晓霞
内蒙古呼和浩特市实验中学
国内会议
北京
中文
221-223
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）