小学体育教学中培养学生自主合作探究能力的有效研究
(0) "少年强则国强"一个国家的强盛究其根本是人才的素质，然而小学生又是祖国的花朵，未来的希望，其综合素质又影响着祖国未来的发展。学校体育教育是提高小学生身体素质的重要手段，是教育的重要组成部分，对于小学体育教学现状的不断改革创新对满足小学生日益增加的身体素质、精神文明的要求和现阶段小学生对健康价值追求的脚步都有重要意义。教育部发表了《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》和《体育与健康课程标准》等文件都对现代小学生的身体素质发展做出了明确的要求。直到2017年8月27日习近平书记在天津会见全国体育先进单位和先进个人中强调指出，体育承载着国家盛强、民族振兴的梦想，体育强则国强，国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强。体育在提高我国国民身体素质，促进人的全面发展，鼓励我国广大人民在身心发展等方面具有不可言喻的作用。
小学体育 自主合作 探究能力
吕星宇
内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一小学
国内会议
北京
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272-274
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）