现代信息化条件下"探究学习"课堂模式构建的行动研究
(0) 21世纪信息化社会全面到来，科技迅猛发展，信息技术开始深入影响到社会的各个方面。国际竞争在信息化的影响之下也越发的激烈，而竞争的根本就是人才的竞争。在当今社会具备良好的信息意识和信息能力是人才必备的素质，基础教育应该承担起培养这种素养的责任。同时受到信息化技术普及的影响，在新课程实施过程中在教学中运用信息技术改变教学方式提升学生的能力也是教育教学面临的问题之一。《基础教育课程改革纲要》指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这种新型的学习方式，就是让学生在已经习惯了的接受性学习之外，学会探究学习。鼓励和帮助学生在探究之中尝试采用不同的方法，摸索适合于自己的获取新知和能力的途径。
现代信息化 探究学习 模式 构建
高洁
河北省唐山市丰南区职业技术教育中心
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367-369
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）