提升小学数学课堂教学的有效策略
当今社会教育中，学校和家庭对学生的影响都非常大，但是当家长忙于生计进行工作时，没有足够的时间和能力对学生的学业进行辅导和学习习惯进行培养时，学校的课堂管理就变得格外重要。小学数学课堂管理是否有效影响着课堂教学工作的效果，数学教师的课堂管理是数学教学工作顺利开展的必备前提，也是高段数学课堂管理顺利完成教学任务的前提条件，在小学的课堂教学中常常是大班教学，在课堂教学中的教师常常不能够进行全方位监控学生的学习情况，因此会出现一部分学生在课堂中走神。在高段数学课堂中出现这样的情况就会导致教师花费大量的时间整顿课堂纪律，从而就出现完不成教学任务的现象。
小学数学 教学 有效策略
李国平
呼和浩特市土默特左旗台阁牧中心校
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381-383
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）