小学美术教学中简笔画的运用与探索
简笔画，以直观形象诉诸学生的视觉感官，把抽象的内容用直观的形式变成愉悦性的形象，启发学生思维，增强学生寄以，使之在学生头脑中留下深刻的长久的印迹，从而提高语言文字训练的效果。但在小学课上的运用却千差万别，本课题拟从小学语文、英语课上的运用与同仁探讨，以期更好的达到认识规律、掌握要领、发展能力、提高素质的目的。简笔画就是利用简单的点、线、面等符号语言来表现基本特征的一种简练、概括和生动的绘画形式。简笔画形简意赅，作画快捷，学用方便，不需要高深的绘画技巧，所以常被广泛运用于小学课堂教学。然而，目前的中小学，特别是县级以下的中小学的美术教育很不到位，师资配置不足，应有的硬、软件设施缺乏，致使家长不得不另找门路，于是便催生了社会力量创办美术，书法等特长培训班，而且来势汹涌，收费昂贵，无意中增加了家长的经济负担和心理压力。
小学美术 简笔画 运用
姚丽
新疆维吾尔自治区第六师芳草湖农场小学
国内会议
北京
中文
420-423
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）