小学语文识字教学的原则、策略和方法探索
汉字作为一种工具、一种文化，承载着中华民族的文明与精髓，不管时代如何变迁，科技如何发展，汉字在我们的学习中、生活中始终有着重要的作用。可以说了解汉字，掌握汉字是了解和掌握汉语的前提，更是认识中华文明的阶梯。正因如此，在中小学语文教育阶段如何让学生有效的识记汉字显得非常重要，某种层面上，甚至可以说汉字的认识、学习与中国的生活、教育自始至终都相伴相随，同时，识字教学作为语文教育的一个基础组成板块，也构建了中国教育的特质与水平。多年来的教育事实也证明，学好汉字不仅有利于教育的展开，同时也是提升教育品质的基础与条件。识字教学是所有教学展开的基础，所有知识的传递都需要经过文字的记录与表述才能实现。识字教学作为语文阅读、写作的基础，对提高学生的语文能力，提升语文素养、学科素养和人文素养都具有重要的作用。并且汉字教学的过程既是引导学生使用工具掌握汉字的过程，也是学习汉字、研究汉字、探索汉字，对汉字结构、意义的领略和对中华民族传统文化进行感知、传递的过程。
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鞠心翠
重庆市永川区上游小学校
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2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）