新媒体环境下初中英语写作有效教学的研究
在21世纪，我国的教育事业将面临着全面推进素质教育和深化新课程改革的伟大而艰巨的具有时代意义的神圣使命和光荣任务，课堂教学模式的改革与创新发展已经成为素质教育与新课程改革的主旋律，指导者教育工作者去研究和探索课堂教学的科学化发展之路。新媒体是二十一世纪的先进化和科学化的教学手段，在课堂教学过程中有力促进了初中生信息素养、英语学习和写作训练能力的发展，科学化、人性化、先进化的教学情境和良好氛围有效激发了初中生创新思维和实践精神的发展，从而直接促进了初中生的全面发展。对于素质教育而言，信息素养是初中生作为现代人必须具有的文化素养，能够直接促进初中生对信息的处理能力和掌控能力，直接关系到初中生的素质发展和能力提升，成为素质教育和新课程改革的主旋律，随着社会的进步和时代的发展，教育工作者"苦心经营"的素质教育和新课程改革得到不断的深化和提高，网络技术和多媒体技术逐渐进入初中生的课堂学习，并逐渐发展成为最受初中生喜爱的教学手段，成为构建高效化、人性化、情感化、科学化的优质课堂教学的利器，为社会培养出更多更好的合格人才和创新人才。
新媒体 初中英语 写作 有效
陈丽萍
陕西省汉中市第四中学
国内会议
北京
中文
507-508
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）