幼儿园自主游戏教师观察与支持策略的实践研究

摘要：

　　《幼儿园工作规程》中指出："游戏是幼儿的基本活动。"游戏是学前儿童身心发展的需要，对学前儿童的全面发展具有重要价值。但是幼儿园游戏和幼儿自然状态下的游戏是不一样的。幼儿园游戏是在教育总目标的前提下由教师有组织地开展，它是整个幼儿园课程方案中的基本活动和教育的重要组织形式。要使游戏活动成为有益的活动，有赖于教师对游戏的组织和指导。

关键词： 幼儿园 自主游戏 教师观察 支持

作者: 姚亚菲

作者单位: 山东省聊城市莘县实验幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 2020年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 515-517

在线出版日期: 2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）