小学语文课堂上学生主动提问的能力研究
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出："基础教育要进一步转变教育思想，要把教育的基点放在提高儿童和青少年的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质上来，这对中国的教育来说，应当是最深刻的改革。"素质教育要求小学语文教学也要实现由"应试教育"向"素质教育"的转变，全面提高学生的整体素质。语文教师在教学过程中就要重视对学生学习能力的培养，促进青少年的智力发展。"授之以渔"，向学生传授获取知识的方法，使之成为学生的一种技能，体现叶圣陶先生"教是为了不复教"的教育思想。可见，重视对学生进行能力的培养是提高学生整体素质的重要途径。在对学生进行听、说、读、写等综合能力培养的同时，更应该注重培养他们的思维能力，语文教师在教学中可以利用课堂提问来激发学生积极思考、开动脑筋，培养他们的思维能力，开发学生的智力，提高语文教学的效果。
小学语文 主动提问 能力
刘玉萍
上饶市第十六小学
国内会议
北京
中文
521-523
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）